国家男足亚运队金华校园行 传承足球精神汇聚梦想顶流MC主播Dream选择露脸，被网暴后重新戴上面具

6月16日上午，男足在助理教练万厚良、亚运园行守门员教练萨沙·拉迪沃耶维奇、队金顶流训练员李帅的华校汇聚后重带领下，7名中国国家男足亚运队球员彭鹏、传承黄子豪 、足球主播择露牛梓屹 、精神具孙沁涵 、梦想王振澳、选新戴刘若钒和刘祝润一行来到金华市江滨小学，脸被亲身参与亚运队进校园活动。网暴在将近一个小时的上面时间里 ，国家男足亚运队不仅为学生们赠送签名球衣 ，男足还投入到足球互动环节 ，亚运园行与30名小球员上了一堂趣味足球课 ，队金顶流现场洋溢着欢乐的气氛 。 中国足协竞赛部副部长李立鹏，中国足协竞赛部高级总监马萌，浙江足协副秘书长沙维克，金华市体育局党组成员、市体总专职副主席卢国胜，金华市体育局二级调研员 、金华市足球协会主席童伟民
，金华市江滨小学书记、校长石如意一同出席本次亚运队进校园公益活动 
。 广告可御可甜 有颜有料 惩罚整蛊任你选 >>进入直播间与主播亲密互动× 上午9时
，借着古筝演奏《爱我中华》 ，“2023 CFA中国之队进校园公益活动”正式在江滨小学开启。近百名江滨小学的学生们整齐列队 ，以热烈的掌声 ，喜迎亚运队大哥哥们的到来。这次活动的主题是“击掌向未来”
，小学生们见到心中的偶像时 ，既开心又兴奋 ，“这是一次与足球偶像们近距离接触的机会 ，也是激励你们为自己的梦想努力拼搏 。”主席台上 ，石校长在致欢迎词时
，指出本次中国之队活动意义所在
。主持人也介绍道，“因为足球 ，江滨正在茁壮成长，因为热爱，汇聚我们这群有梦想的人 。”   中国足协竞赛部副部长李立鹏对学校里摆放的数十面班级足球联赛的队旗十分感兴趣 ，他称赞道 ，“班级足球联赛是开展校园足球的核心”。随后
，他还与江滨小学“足球总管”周晓伟老师深入探讨班级联赛应该如何更好地开展。李立鹏表示
，开展校园足球不是要培养多少球星、出多少成绩，最主要的是让孩子们动起来，玩得开心，寓教于乐，要激发孩子们的足球热情，享受运动乐趣。 广告美女秀场 真人直播 >>进入直播间与主播亲密互动× 江滨小学有一句足球口号，“练球，练人，练精神”。国家男足亚运队此番进校园，传递的就是一种足球精神。在赠予仪式上，助理教练万厚良代表亚运队，向江滨小学赠送了签名球衣。披上战衣，就是为祖国奋战，为梦想奔跑。这是爱的交接，也是一种精神传承。此外
，中国之队赞助商耐克和怡宝
，也向小队员们赠送了相关产品。 接下来是足球互动环节 ，欢乐互动时光，共享足球热情 。7名亚运队球员被分成两组 ：刘若钒、刘祝润
、孙沁涵、黄子豪分别带着6位小学生 ，完成了一场绕杆过人接力赛；彭鹏、牛梓屹和王振澳则携另一组小队员，进行分组抢圈游戏。此后他们集合起来，进行了一场九宫格定位球比赛 。只见小队员们个个认真投入，脚头精准，比赛过程悬念丛生 ，队员们也享受其中 。 刘若钒说，“参加这次活动 ，感受到很轻松的氛围
，非常开心 。特别是九宫格比赛，小学生们都很有竞争力，表现出很强的胜负欲，他们真是非常积极。在这个过程中 ，我也从中体会到开心和快乐
。希望他们今后继续努力训练，好好读书 ，好好踢球 ，将来为国家做贡献
。” 在用几组游戏当做热身后，亚运队球员们与江滨小学足球队进行了一场分组对抗赛，并在赛前
 、赛后相互击掌
，以实际行动诠释了“击掌向未来”。小队员们面对大哥哥时  ，丝毫临危不惧，也敢于秀出自己的小技术，“漂亮！”、“好灵动啊”，刘若钒赞叹不已。江滨小学学生赖意虓高兴地说，“很开心能和亚运队大哥哥们见面 、互动和比赛 ，他们都是我的榜样，他们也很和蔼可亲，并没有什么距离感。而参加这次中国之队的活动，也会激励我更加努力地学球。” 其实 ，让赖意虓最满意的事情，是获得7名亚运队球员以及3位教练的亲笔签名。他声称，“回家以后 ，一定会把签名球衣好好保存起来。”作为回馈，小学生们也送上了亲手绘制的绘画作品，上面写着“国足必胜”
 ，同时还有茶花、万佛塔、金华佛手、赛龙舟这4件象征当地文化的标志，“希望大哥哥们喜欢金华，以后常来金华 。” 眼见此景，助理教练万厚良也忆起自己的学生时代 。他说 ，“希望通过中国之队进校园的活动，让孩子们更加喜欢足球
、喜欢体育 ，希望他们把这项运动当成自己的爱好。足球和体育，还是能够锻炼一个人的品质和人格，希望他们今后不断地在体育活动的熏陶下
，成为一名健全的小学生
 ，健康成长，长大成才。” 最后，在“中国队加油 、江滨小学加油”的声音下，全体人员合影留念，本次活动圆满落幕 。正如江滨小学足球队队歌所唱，“爱国 、爱校
、爱家园，拼搏向前，足球少年……”因为热爱，汇聚梦想 ，传承精神，共同成长 。未来，中国之队公益活动会深入更多的校园
，传递出对于足球的热爱和希望 ，用纯真和赤诚，唤起人们对这项运动的爱 。

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